Nr.

activitãtii

Descriere  activitate

Dest.

Materiale

Evidentã

Obs.

1

Dezvăluiri de 

gradul  5

Pui  participanţii să  numere 1,2; 1,2; 1,2 s.a.m.d.

Formează 2 cercuri ; la interior perechea  cu număr par, la exterior  cea  cu  număr  impar.

Fiecare va spune:

§   Numele, ţara,  localitatea

§   Cel mai  frumos  dar  primit/oferit

§   Unde  ar  vrea  să  călătorească

§   Mâncarea  preferată

§   Descrie apartamentul/casa  ideală

2

Două  şiruri  vorbăreţe

Formează  două  şiruri lungi. Oferă  subiecte  pentru  discuţii scurte. La schimbarea  subiectului  se  face  o deplasare  a unui  şir  cu 3  persoane  spre  stânga. Celălalt  şir  stă  pe  loc. La  sfârşit  fiecare  participant  are  voie  să  se întoarcă  la  cel  mai  interesant  interlocutor  pentru  a discuta  ultimul  subiect.

3

Adjectivul  numelui  tău

Găseşte  un  adjectiv pentru  numele  tău.

Ex. Marius- mărinimosul

5

Cubul  afectiv

Pe  laturile  unui  cub  scrii  nişte  stări  afective;

Ex. Mânie; ruşine; revoltă; bucurie; teamă; dezgust; sau  altele.

Fiecare  după  ce  aruncă  zarul va  povesti  ultima  situaţie  în care  a trăit  respective  stare.

Devoţional

Părtăşie

6

Continuă  afirmaţia…!

Ex.

§   Sunt  fericit  atunci când….

§   Mă simt  în centrul  atenţiei atunci  când…

§   Câteodată aş dori să …

§   În clipa  asta  simt că…

§   Unii au despre  mine  impresia că …dar…

9

Prima  impresie

Două  şiruri stau  faţă  în  faţă. La  semnal  fiecare  spune  celui  din  faţă  care  este  prima  impresie,  ce presupune  despre  cel  din  faţa  sa. La  semnalele  ulterioare  se  mişcă  un  şir  cu  două  personae  spre  dreapta.

Atenţie  nu  forţa  nota şi  nu  lungi !

10

Mingea  cunoaşterii

Toţi participanţii  numără de  la  1-6 ( în  funcţie   de  mărimea  grupului). Se  formează  cercuri după  acelaşi  număr  sau  după  serii; adică 1’1*1 sau 1,2,3,4,5,6.

Se  aruncă  mingea de  la  unul  la  altul, dar  înainte  aruncătorul  îşi  declară  numele  şi  localitatea. Formula de  aruncare  este: X din localitatea aruncă  la Y din  loc.

Nr.

activitãtii

Descriere  activitate

Dest.

Materiale

Evidentã

Obs.

11

#

Rutina  mea  zilnică

Dai  pentru  completare lista  de  mai  jos:

CÂte

ceva despre tine

JOCURI DE INTRODUCERE (PREZENTARE)

Alegeti una din întrebarile urmatoare, apoi spuneti-le tinerilor sa se prezinte raspunzând la întrebarea respectiva:

·          Care este cel mai puternic zgomot pe care l-ati auzit vreodata?

·          Care este cea mai veche amintire a voastra?

·          Care este unul din lucrurile care sperati sa se întâmple în acest grup?

·          Numiti toate locurile unde ati locuit vreodata.

·          Care este cea mai amuzanta scena dintr-un film pe care l-ati vazut?

·          Povestiti pe scurt despre o porecla avuta în copilarie.

·          Descrieti vremea cea mai cumplita de care ati avut parte vreodata.

·          Numiti ceva pozitiv petrecut într-un alt grup din care ati facut parte.

·          Ce loc din natura preferati?

·          Care este al doilea prenume al vostru, sau care credeti ca ar fi trebuit sa fie?

·          Explicati ce înseamna numele vostru (daca stiti) si de ce vi l-au dat parintii.

·          Descrieti cea mai buna masa pe care ati luat-o vreodata.

·          Care este cântecul vostru favorit?

·          Descrieti cel mai neobisnuit lucru care vi s-a întâmplat vreodata.

·          Care este cel mai bun lucru pe care vi l-a spus vreodata un prieten?

·          Care este sarcina cea mai ingrata pe care a trebuit s-o îndepliniti vreodata?

Alegeti câte o noua întrebare de fiecare data când va întalniti cu grupul.

Nr.

activitãtii

Descriere  activitate

Dest.

Materiale

Evidentã

Obs.

13

Acrostih

Spuneti-le membrilor grupei sa se prezinte în fata tuturor folosind cuvinte sau expresii care sa-i descrie, aranjate astfel încât sa formeze acrostihul numelui lor (sau al poreclei). De exemplu:

Dinamica

Independenta

Abila

Nerabdatoare

Entuziasta

Rapid

Ascultator

Darnic

Umorist

14

DiscernĂmÂnt

Formati perechi cu membrii  grupului care nu se cunosc prea bine unul pe altul. Fiecare sa-i spuna partenerului doua povestiri despre copilaria sa, una falsa si una adevarata. Apoi, partenerii sa ghiceasca adevarul si fictiunea. Formati apoi alte perechi si repetati.

Pentru si mai mult amuzament, notati de câte ori ghiceste corect fiecare participant. La sfârsit, rugati-l pe cel cu cele mai multe raspunsuri corecte sa împartaseasca grupului secretul sau de a discerne adevarul.

15

Dicţionarul  hazardului

Variantă; pot  fi  propoziţii ale  celorlalţi  despre  tine.

16

17

18

19

20